境内AR行业现状探究之百度的AR

AR(Augmented
Reality),中文翻译增强现实。按自己本来的知识系统,VR/AR的技能整合是一致的,只是追求的方向差别。VR是虚拟笼罩现实、让虚拟就是有血有肉;AR则让虚拟进入实际。二者最终看似分化,但又不约而同,虚拟与现实的尽头被颠倒是非,唯心与唯物的教育学辩论进入下一个巡回。

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那两年百度的战略重心偏移到AI那更技术化的自由化,李彦宏(英文名:Robin)把人工智能分成七个等级,第一等级,弱人工智能。第二品级,强人工智能。第三阶段,超人工智能。

“如今,所有的人造智能技术,不管多先进,都属于弱人工智能,只好在某一个世界做的跟人大约,而不可见当先人类。”

AR在百度内一开头被划到AI业务系统下,并且推出了DuMix
AR开放平台的公测,号称“最AI的AR
SDK”。近期包蕴了:SDK、内容管理平台和情节创作工具(官方叫生产工具,可能是为了强调开发功能;但大家都了解,好东西都是要靠“创”出来的,所以我个人更期待的是行文工具)。

当下亟待商家才能申请入驻开放平台,那从开发者生态建设上看犹如不怎么偏保守了。

其官网给出的试用申请界面则帮助公司和私家三种重点项目,列出的问卷项中,我们可以看出它对AR的有的领悟:

AR应用场景

  • 营销活动
  • 视频直播
  • 文化教育
  • 骑行出游
  • 一日游游戏
  • 电商导购
  • 没有工作家装
  • 穿着试戴

AR能力要求

  • 识图触发
  • 2D跟踪
  • SLAM
  • 手势交互
  • 3D识别
  • Logo识别
  • 人脸识别
  • 肉体识别
  • 多目标
  • 语言交互
  • 屡次三番扫描
  • LBS触发

本身当场做的结业设计是化学晶体结构教学可视化设计,基于虚拟现实技术将晶体结构做成交互浮现,在当年总的来说那不啻有点大题小作,盖上虚拟现实的帽子,只为达成一个交互式的3D显示课件,但把当下的显得界面从电脑显示屏转移到学生书本上的一副晶体结构图和一个手机app,学生拿手机扫一下以此晶体结构图,就足以在大哥大上显示立体互动式学习心得,那不就是一种AR应用了呢?

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