国内AR行业现状琢磨之百度的AR

AR(Augmented
Reality),粤语翻译增强现实。按我原来的学识系统,VR/AR的技巧构成是如出一辙的,只是追求的方向不同。VR是杜撰笼罩现实、让虚拟就是现实;AR则让虚拟进入实际。二者最后看似不同,但又不约而同,虚拟与具体的限度被张冠李戴,唯心与唯物的历史学辩论进入下一个循环。

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那两年百度的战略重心偏移到AI这更技术化的矛头,李彦宏把人工智能分成两个等级,第一等级,弱人工智能。第二品级,强人工智能。第三品级,超人工智能。

“近日,所有的人工智能技术,不管多先进,都属于弱人工智能,只好在某一个领域做的跟人差不多,而不可能跨越人类。”

AR在百度内一起初被划到AI业务类别下,并且推出了DuMix
AR开放平台的公测,号称“最AI的AR
SDK”。近日带有了:SDK、内容管理平台和内容创作工具(官方叫生产工具,可能是为了强调开发效能;但大家都晓得,好东西都是要靠“创”出来的,所以我个人更希望的是创作工具)。

眼前内需集团才能申请入驻开放平台,这从开发者生态建设上看似乎不怎么偏保守了。

其官网给出的试用申请界面则协助集团和私家二种重点项目,列出的问卷项中,大家得以看到它对AR的一对接头:

AR应用场景

  • 营销活动
  • 录像直播
  • 文化教育
  • 云游外出
  • 娱乐游戏
  • 电商导购
  • 家居家装
  • 穿衣试戴

AR能力需要

  • 识图触发
  • 2D跟踪
  • SLAM
  • mobile.365-838.com,手势交互
  • 3D识别
  • Logo识别
  • 人脸识别
  • 肢体识别
  • 多目标
  • 语言交互
  • 接连扫描
  • LBS触发

本身这时候做的毕业设计是化学晶体结构教学可视化设计,基于虚拟现实技术将晶体结构做成交互体现,在这儿总的来说这如同有点大题小作,盖上虚拟现实的帽子,只为实现一个交互式的3D呈现课件,但把当时的显示界面从电脑屏幕转移到学生书本上的一副晶体结构图和一个手机app,学生拿手机扫一下以此晶体结构图,就足以在表弟大上表现立体互动式学习经验,这不就是一种AR应用了啊?

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